今日は公文の日。
ちっともじっとしていないけれど
やるときはやる、気まぐれっ子たちの先生になる。

前の教室日、不意に頭を生徒にぺシッとやられ
心の中でブチリと切れてしまったのだけれど
自分を制し、なんとか落ち着くことに成功。

当然、それだけで憎らしくなったりはしない。
本当に気まぐれだから、何かあったらその場で
すぐに言わなければ、効果は無い。
引きずることをせず、その場解決がいい。

質問に来たのに、話を聞かない。
「ちゃんと話を聞きなさい」
今日はそんな言葉を、何度も口にした。
でもこうしてみると、自分もそういうときが
あったなぁ～なんて、ふと思ったりもした。

きっと、いつかはわかってくれると思う。
それが自発的であることを、望む。

でも、それ以上に結構楽しいことがあるｗ
小学5年生の男の子なんだけれど、
その子の英語を採点している最中、
こんな話をした。

「先生、今ぼく好きな人がいるんですよ」

「おっ！いいねいいね！（かなりノリノリ）」

「フフッ(￣∇￣+)　で、ふたりいて･･･」

「って！フタマタかいっ！Σ(゜口゜;」

「うん。で、どうにかなりそうなのが一人で～」

「どうにかって･･･ヾ(-д-;)ぉぃぉぃ」

将来、女の子を泣かせる男になっちゃうのか？ｗ
まぁ、小学生にフタマタも何もないと思うけどね。
たぶん、自分好みの女の子がクラスに二人いて
どっちと仲良くしようかな～レベルだと思う。
ある意味、ピュアだなぁと先生は思ったよ(´～｀;

私も、小学校3年の時に好きな男の子いた。
しかし、その年の転校生の男の子が、
学年女子のハートを鷲づかみにしたことがあった。
はい、例に漏れず私も鷲づかまれた一人ｗ

女子同士、けん制しつつ火花を散らしていたようだが
１年もしないうちに、転校生はまた転校。
小学生にとって、転校したらもうおしまいであり
私はこっそり、前に好きだった男の子に思いを戻した。
あぁ、すばらしきご都合主義！ｗ

小学生時代なんて、こんなもんだなと思い
その他愛無い会話が、新鮮だと思ったよ。

昨日、いつものようにバイトへ行ったらば
教室には溢れんばかりに子供たちがいた。
あ、そうか！今日は終業式で帰りが早いんだ。

早速、先生席に座って溜まった採点を始めると
「先生今更遅いよ～オレ終わっちゃったぜ～」と
５年生男子の生意気な言葉が飛んできた。
私は時間通りに来てるんだってｗ

採点をしながら、そばで採点を待っている子に
夏休みは何処かへ行くの？と聞いてみたらば
和歌山に行く～沖縄へ行く～と様々な答えが返ってきた。
きっとまだまだ、家族旅行に煩わしさを感じない時代。
家族と楽しい思い出を、たくさん作れる年頃なんだね。

そんな中、国語の問題で「宝物」についての文章があったのかな？
１～２年生の男の子とお話してたら、宝物の話になった。
せっかくなので「宝物はどこにあるのかなぁ？」と尋ねてみたら
「宝物はジャングルに埋まってるんだよ！」と具体的な返事がｗ
素直に一生懸命私に説明してくれたよ。可愛いわ～ほんと。

しかしなぜか、５年生ぐらいになると口が達者になる。
生意気というか、まだまだ子供なのに一人前の男になってると
自分では思ってるんだろうね～それが更に子供っぽいがｗ

そうそう、おれは身体が柔らかいんだぞ！とか言って
足を耳につけながら大開脚してる子がいたんだけど
同じくバイトの高校生がが「Ｍ字開脚してるんじゃねぇよｗ」と言った。

「それじゃあインリン・オブ・ジョイトイだね」と笑っていたら
「あぁ！あの料理が下手な人！」と小学生が答えた。
そんな認識されてるのねインリンは…でもなんだか安心した。
だってさ、小学生に「あぁ、あの写真集の人！」とか言われたら
なんかねぇｗ

ちなみに高校生のバイトの男の子は
Ｌちゃんという、愉快でかわいい小学4年の女の子に
「ねぇ～好きな人いるの？」と聞かれておりましたｗ
Ｌちゃん、先生が大のお気に入りの模様。好きなのねｗ

考えてみたら、私ずっと休みなしで働いてる。
だって、学校が休みで朝寝をしてた覚えがないもん。
それが原因かわからないが、体にガタが来た…だるぃ。
リラックスマッサージ行ってみたら、凝ってますねと
言われまくり、私っていったい…22歳ってこんななの？と
思いをめぐらす今日この頃である。

アカデミック系のバイトは、肩が凝るよ。
公文は採点業務、試験監督はスーツにヒール。
あまつ選挙事務所は、PCの前から動かないという状態。
動き回っているわけではないが、じっとしてるのも疲れるね。

そういえば、公文での出来事。
帯分数の四則混合計算をやってる男の子がいて
一問だけどうしても解けない問題があったのね。
帯分数を仮分数（分母より大きな分子を持つ分数、通称あたまでっかち分数）に
直す方法を教えて、もう一度計算してごらんと教えた。

そしたらば、なぜか彼の様子がおかしい！
まぶたがみるみるうちに膨らんで、涙が…
「えっ！？」と驚き、「私何かした！？」と大慌てしちゃった。

しかし、彼は私に反抗的な態度を取るわけでもなく
ずっと私のそばにいるので、怖くていやだといった感じではない。
とりあえず、背中をさすって落ち着かせた後、問題を解かせてみた。

後から先生に聞いたところ、悔しくて泣いていたとのこと。
非常に驚いたけど、こんなにも悔しがって解こうとする心意気。
なかなか持てるものじゃないと思うんだよね。いとおしい子。

ようやく慣れてきて、質問にも指導にも自信が出てきた。
勉強って、やっぱしておくものだ…悔しいけれど認める。